第32章 课后交流与思考(第2/4 页)
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合钓鱼，结果还是取得了不错的收获。”
听到这里，马克斯对自己的小组说：“也许我们下次也该把水域作为主要食物来源。”
在这种无拘无束的交流中，学生们分享了各自的创意与失误，实事求是地剖析了小组在实践中的优缺点。大家也逐渐意识到，相互学习也是成长的重要环节。
不远处，库珀小组正在讨论如何提升合作的效率。他们围绕着资源的合理分配展开了辩论。凯文说道：“我们分配任务时，似乎没有充分考虑各自的长处，这可能导致了效率下降。”
组员艾玛追问：“那在下一次任务中，我们应该如何更好地分配任务呢？”
“或许我们可以先了解每个人擅长的方向，然后优化分配。”艾米又补充道，“还有，定期的小组会议很重要，可以让我们更清楚彼此的想法。”
另一组的亨利凑近，他对库�
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